原標(biāo)題：學(xué)會(huì)向設(shè)施農(nóng)業(yè)要食物當(dāng)前正值“三夏”時(shí)節(jié)，各地推進(jìn)夏種、夏收、夏管的新聞畫面里，常常出現(xiàn)設(shè)施農(nóng)業(yè)帶來的果豐林茂景象：浙江麗水等地通過建設(shè)智能大棚助力發(fā)展楊梅特色產(chǎn)業(yè)，張家港農(nóng)民在流水線上為水稻

隨著世界人口的增長(zhǎng)和糧食需求的上升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著越來越大的壓力。肥料作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的要素，其科學(xué)施用對(duì)于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和效率至關(guān)重要。本文將探討如何通過肥料科學(xué)施用提高肥料利用效率，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高

原標(biāo)題：依托數(shù)字農(nóng)業(yè)助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興核心觀點(diǎn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)深度融合為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供新動(dòng)力，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑和發(fā)展方向。未來，通過助力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、改變農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式、助力激活農(nóng)業(yè)要素

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部再次部署安排“三夏”生產(chǎn)工作應(yīng)對(duì)持續(xù)陰雨天氣及時(shí)抓好小麥搶收烘干晾曬當(dāng)前，全國(guó)小麥陸續(xù)進(jìn)入集中收獲期。5月下旬，北方冬麥區(qū)出現(xiàn)大范圍持續(xù)降雨天氣過程，局地出現(xiàn)短時(shí)強(qiáng)降雨、大風(fēng)、冰雹等強(qiáng)對(duì)流天

原標(biāo)題：做優(yōu)做強(qiáng)現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興黨的二十大報(bào)告首次明確提出“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”，2023年中央一號(hào)文件進(jìn)一步提出，建設(shè)供給保障強(qiáng)、科技裝備強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)體系強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)

秸稈并非只是田間的廢棄物，它可以變成化纖，建筑材料，甚至美食。本文將探討秸稈的多元用途，以及如何通過回收和利用秸稈來推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保。同時(shí)，我們也將介紹關(guān)于秸稈焚燒的危害以及秸稈文化和飲食文化

中國(guó)農(nóng)業(yè)一直扮演著關(guān)鍵的角色，支撐著國(guó)家的糧食安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)農(nóng)業(yè)正面臨著一系列挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，人口增長(zhǎng)和城市化是當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)之一。隨著人口不斷增長(zhǎng)，對(duì)糧食的需求也不斷

原標(biāo)題：向“農(nóng)”奔跑，繪就“重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)”壯麗畫卷農(nóng)為邦本，本固邦寧。習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合發(fā)表重要講話、作出重要部署，始終堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)

農(nóng)耕文化的產(chǎn)生有以下幾個(gè)方面的原因:1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)人們的生活方式、思維模式等產(chǎn)生重大影響,在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中,人們形成了適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種觀念、習(xí)俗、準(zhǔn)則,這些積淀最終形成農(nóng)耕文化

在創(chuàng)新背景和技術(shù)特征要求下，農(nóng)業(yè)技術(shù)研究應(yīng)該采用以下方法：1.多學(xué)科交叉研究：農(nóng)業(yè)技術(shù)研究需要涉及多個(gè)學(xué)科，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，因此需要采用多學(xué)科交叉的方法進(jìn)行研究。2.實(shí)驗(yàn)室研究和田